Kategoriseringsmetode
|
|
Kategoriseringsmetode
Øresund Entrepreneurship Academy har udviklet en unik kategoriseringsmetode, som vi anvender dels på entrepreneurship-fag dels på undervisere i entrepreneurship. Metoden indebærer en kategorisering dels af fokus på den entrepreneurielle livsbane (idea, beginning, growth, running) dels af fire faglige entrepreneurship-kategorier (intrapreneurship, entrepreneurship, finance/venture capital, law) og fire pædagogiske kategorier (practical dimensions, student participation, interdisciplinary, international dimensions). Faget eller underviseren bedømmes med 1-3 stjerner efter i hvor høj grad, der er vægt og fokus på de forskellige kategorier. Generelt tildeles stjernerne efter dette princip: 1 stjerne gives til en overfladisk behandling eller tematik. 2 stjerner gives hvis faget går i dybden enten teoretisk eller praktisk. 3 stjerner gives hvis faget både går i dybden og arbejder teoretisk og praktisk.
Phases/
Categories |
Intrapreneur-ship |
Entrepreneur-ship |
Finance/ VC |
Law |
Practicaldimensions |
Student participation |
Inter-
disciplinary |
International dimensions |
| Idea |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Beginning |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Growth |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Running |
|
|
|
|
|
|
|
|
Faser i den entrepreneurielle livsbane
IdeaAlle nye projekter starter med en ide. Specielt vidensintensive virksomheder vil typisk være kendetegnet ved stort fokus på en ny ide, teknologi eller proces. Her finder man derfor fag der forsøger at nurse og gøre ideudvikling konstruktiv og produktiv, eksempelvis via fag inden for applikativ kreativitet. Overgangen fra denne fase til den næste er typisk overgangen til en forretningsplan.
Beginning Tager over der, hvor forretningsideen bliver mere konkret. Her kan eksempelvis arbejdes med markedsundersøgelser, produktudvikling, finansiering og etablering af selskabsform. Overgangen til næste fase sker typisk efter proof of concept, enten i form af ekstern finansiering eller markedsetablering.
Growth Denne fase handler om, hvordan man får projektet til at vokse. Hvordan skal forholdet til investorer være? Hvordan skal man skaffe sig de rigtige ansatte? Hvad skal man prioritere med de midler, man nu har? Dette er nogle af de spørgsmål, virksomheder i denne fase står overfor. Overlevelse af denne fase er garant for den næste.
RunningDenne fase indtræder, når projektet eller virksomheden er reelt etableret, og har bevist, at den kan vækste. Her står entrepreneuren typisk over for et valg mellem 3 mulige strategier: Entrepreneuriel, management, eller exit. Den første handler om at fortsætte med at tænke sig selv som et entrepreneurielt foretagende, og i så fald vil faserne oven for starte forfra med udgangspunkt i det etablerede firma. Den anden handler om at overgå til et management paradigme, hvor fokus flyttes fra innovation til ex rationalisering og økonomistyring. Den tredje mulighed er at tænke forskellige exitstrategier, såsom salg, IPO, fusion eller andet.
Faglige kategorier
IntrapreneurshipDenne kategori handler om at skabe vækst og innovation indenfor etablerede organisationer ved brug af tankegange og værktøjer inden for entrepreneurship.
EntrepreneurshipDet klassiske område om start og drift af egen virksomhed.
Finance/VCHvordan opnår man, og hvordan håndterer man kapital, både egen og fremmed, som entrepreneur?
LawDe juridiske aspekter ved entrepreneurship og innovation, ex selskabsformer eller intellectual property rights
Pædagogiske kategorier
Practical dimensionsI denne kategori evalueres i hvilken grad de studerende kommer i berøring med erhvervslivet. Holdes der ex forelæsninger af en erhvervsmand/-kvinde gør faget sig fortjent til én stjerne. Indgår der ophold i en virksomhed eller ex dialog med en virksomhed, hvor ideer testes, opnår faget tre stjerner.
Student participationI hvilken grad er de studerende involveret, og deltager de selv i undervisningen? Bliver det faglige input serveret i form af en forelæsning eller indhenter de studerende selv information og viden? En høj grad af deltagelse, der fortjener tre stjerner, kunne fx være, hvis de studerendes egne forretningsideer dannede udgangspunkt for undervisningen.
InterdisciplinaryTværfaglighed indebærer involvering af forskellige fagligheder i undervisningen og i deltagersammensætningen. Det kunne være ex hvis kurset indeholder forskellige discipliner der undervises af personer med forskellig faglig baggrund eller ved gruppearbejde i teams bestående af studerende fra forskellige studieretninger eller uddannelsesinstitutioner.
International dimensionsI denne kategori evalueres i hvor høj grad faget er internationalt rettet. Foregår undervisningen på et fremmedsprog bliver faget tildelt én stjerne. Hvis den internationale dimension er tænkt ind i fagets forløb som fx et udlandsophold eller faget tager udgangspunkt i udenlandske virksomheder og forhold fortjener faget flere stjerner.
|
|
|
Kontakt |
|
Øresund Entrepreneurship Academy
Kilen, Kilevej 14A, 1. sal
DK-2000 Frederiksberg
Denmark
Øresund Entrepreneurship Academy
Öresundshuset, Ö.Vallgatan 14
Box 117
221 00 Lund
Sweden
Mail:
Denne e-mailadresse bliver beskyttet mod spambots, du skal have Javascript aktiveret for at se den
Tel: +45 3815 3581
EAN 5798000418110 |
|
Øresundsuniversitetet |
Øresund Entrepreneurship Academy er en særskilt permanent organisation under Øresunds-universitetet.
 |
|