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Category Archives: Historia

Los Piratas (Larousse - Infantil / Juvenil - Castellano - A

| diciembre 17, 2008 | admin | 0

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Se destacó sobre los demás descubrimientos sobre todo por ser el Australopithecus mejor conservado descubierto.. El linaje de su madre, Perictíona, se remontaba al gran legislador ateniense Solón ( ), y el de su padre Aristón, al antiguo rey Codro (ca. s. Así, las herramientas tradicionales del marketing necesitan complementarse con nuevos enfoques para captar la compleja realidad de los mercados del siglo XXI. En síntesis, lo que conocemos como la educación física contemporánea es el resultado de una diversidad de acontencimientos que ocurrieron en épocas del pasado.

El curioso árbol prodigioso: Mundo Natural

| diciembre 16, 2008 | admin | 0

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Las lenguas que no eran aptas para el pensamiento racional (sea teológico o secular) se consideraron lenguas que revelaban la inferioridad de los seres humanos que las hablaban. ¿Qué podía hacer una persona cuya lengua materna no era una de las lenguas privilegiadas y que no había sido educada en instituciones privilegiadas? El Ap�stol Pedro, quien fund� la Iglesia entre los jud�os y gentiles tuvo que soportar la persecuci�n del rey jud�o Herodes Agripa (sobrino de Herodes el Grande), que lo encarcel� y ten�a intenci�n de asesinarlo despu�s de la fiesta de Pascua con el fin de complacer a los jud�os.

11 de septiembre de 2001: Ataque a las Torres Gemelas

| diciembre 16, 2008 | admin | 0

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Toda la historia de la ciencia confirma un hecho deque cualquier subjetivismo ha sido eliminado siempre o al menosse evita en lo posible, de modo más implacable, de la senda delos conocimientos científicos, conservando únicamente lasupraindividualidad, lo objetivo. Galileo Galilei (1564-1642): Es llamado el padre de la física, astronomía y las ciencias modernas. Por su lado, el positivismo l�gico comparte algunas de estas cuestiones, en especial aquellas relacionadas con la necesidad de modificar el sujeto transcendental a la vista de los nuevos desarrollos en ciencias exactas y f�sicas (en especial en geometr�a).

Lizzie Johnson: Vaquera Texana / Texan Cowgirl

| diciembre 16, 2008 | admin | 0

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En otras palabras el significado f�ctico o emp�rico que se les asigna a los objetos formales no es una propiedad intr�nseca de los mismos. Da la única solución científica certera a los problemas teóricos y metodológicos de las ciencias sociales". En esta primera competici�n internacional donde coincidieron los mejores atletas del mundo y de la confrontaci�n entre ellos, sobre todo entre atletas norteamericanos y europeos, "se llega a la importante conclusi�n de que los resultados deportivos dependen en gran medida de una ejecuci�n apropiada a los fines, es decir, a la "t�cnica".

La aventura de Cuca

| diciembre 16, 2008 | admin | 0

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Immanuel Kant (1724-1804) fue profesor de filosofía en la Universidad de Königsberg, en Alemania. Grosseteste, creador de la tradición científica de Oxford, afirmaba que si bien la ciencia habría de partir de datos sensoriales, al ser los objetos percibidos de naturaleza compuesta, era preciso recurrir a la inducción para poder descomponerlos y así encontrar sus principios y causas. C., hechos narrados en un texto esculpido en una estela donde figura la primera mención escrita conocida del pueblo de Israel.

La sabana (DONDE VIVEN LOS ANIMALES)

| diciembre 16, 2008 | admin | 0

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Martínez-Fortún Foyo que publicó las de Remedios, Caibarién, Camajuaní, Yaguajay, San Antonio de las Vueltas, Zulueta y Placetas. A las italianas Maria Ardinghelli, Tarquinia Molza, Cristina Rocatti, Elena Cornaro Piscopia, Maria Gaetana Agnesi, y Laura Bassi. Pero la forma más usada por el historiador al escribir el informe final de su investigación es el ensayo, donde se exponen los hechos estudiados con el mayor rigor metodológico de búsqueda e interpretación, este es el caso de la reciente "Historia de Cuba", obra proyectada en cinco tomos, de las que han visto la luz cuatro hasta el año 2000, redactada por un colectivo de autores de la Escuela de Historia de la Universidad de La Habana, integrado, entre otros, por los doctores Eduardo Torres Cuevas, Jorge Ibarra Cuesta, José A.

Caballeros y Castillos (Mi Pequena Enciclopedia)

| diciembre 16, 2008 | admin | 0

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Si bien Danziger, junto con otros autores, rehusó el radicalismo del programa fuerte, es incontestable que no rehusó la reformulación en términos historiográficos de algunas de las máximas constitutivas de dicho programa, como el principio de simetría (Bloor, 1976/1998). Las culturas que giraban en torno a una gran variedad de dioses no pudieron generar una religión organizada, y mucho menos, desarrollar el fanatismo religioso; más bien practicaban la libertad de credos y cultos con mucha tolerancia de creencias.

Camuflajes (Abre los ojos)

| diciembre 15, 2008 | admin | 0

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Aunque cada ciencia cuenta con su modalidad de investigación característica, los métodos científicos deben cumplir con varios requisitos, como reproducibilidad (la capacidad de repetir un experimento en cualquier lugar y por cualquier persona) y falsabilidad (una teoría debe poder ser situada frente a pruebas que logren contradecirla). Para elaborar principios, leyes, etc. científicos es necesario seguir un método, el método científico.

Relatos de Indios (Colorín colorado)

| diciembre 15, 2008 | admin | 0

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Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. Régimen ,Descripción y características del Antiguo Régimen en Europa .. Cultural: estudio de las diversas culturas existentes. Las ramas de la matemática más comúnmente empleadas en la ciencia incluyen el análisis matemático, el cálculo numérico y la estadística, aunque virtualmente toda rama de la matemática tiene aplicaciones en la ciencia, incluso áreas "puras" como la teoría de números y la topología.

¿Qué Sabes De... Los Castillos?

| diciembre 15, 2008 | admin | 0

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En principio porque no haría falta ya que toda creencia religiosa es una cuestión de fe, es decir, se cree por el puro afán de creer. Es evidente que para medir si los contenidos de la Historia son útiles y necesarios para los alumnos y alumnas de la enseñanza reglada habría que plantear previamente si dichos contenidos responden a alguna de les necesidades educativas de los destinatarios y si, por otra parte, están al alcance de sus capacidades.
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